沈屿 · 教学主理人
「一节课只留一个可验收动作」的提出者。负责课程结构、直播节奏与讲师评审标准。
主讲：AI 通识 / 学习方法 · 周一 20:00讲课的人，先得自己动手做过
天辰娱乐不签纯口播型讲师。每位出镜讲师都要提交近期项目记录，并通过两轮试讲评审：一轮看内容是否来自实操，一轮看能否在直播里让学员跟做成功。
Core Team · 核心讲师
四位主力，四种课堂气质
每位讲师的直播间都有固定风格：有人偏爱拆步骤，有人擅长现场改稿，有人只谈落地成本。
林岸 · 工具实训讲师
十年数据与流程岗位经验。直播时习惯先给一份「脏数据」，再带学员一步步清洗成可用看板。
主讲：数据分析 / 自动化 · 周二 20:00苏合 · 内容与表达讲师
内容团队负责人。强调事实核查与来源标注，课堂上会当场否定自己写得不严谨的段落。
主讲：内容生产 / 品牌表达 · 周三 20:00周砚 · 企业内训顾问
服务过制造、零售与专业服务团队。擅长把管理层的期待翻译成岗位能执行的流程动作。
主讲：企业落地 / 流程改造 · 按项目排期Team · 助教与教研
看不见的另一半课堂
一场直播背后至少有四个人：出镜讲师、助教、教研与直播技术。助教负责巡场答疑与作业初评，教研负责把问题沉淀成下一节课的改进点。
班级助教
课中盯评论区与连麦队列，把高频问题标记给讲师；课后 24 小时内完成作业初评。
教研设计
把学员卡点归类成知识点清单，反向调整练习难度与直播节奏。
直播技术
负责推流、多机位切换、屏幕共享与回放切片，处理课堂突发状况。
01
开场三分钟给结论
先说这节课学完能做什么，再讲为什么，避免寒暄消耗注意力。
02
每 12 分钟一次跟练
讲授与操作交替，学员在直播间同步完成，助教盯完成率。
03
错误要现场演示
把常见错误做法直接做一遍，让学员看到失败结果，而不只是正确路径。
04
收尾留一个动作
下课前给出一个 15 分钟内能完成的练习，作为下一场的入场券。